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学校文化建设之基础形象设计系统

返回列表 来源: 发布日期: 2020.03.15

学校文化建设之基础形象设计系统

1、校园标志设计:

    标志是一所学校的视觉灵魂,是整合校园形象的最本质、最专署的视觉传达,一个标志代表的就是一所学校,蕴含着学校的办学理念,人文精神和文化内涵。如果说一所学校是一条龙,那么标志便起到了点睛的作用。

a、标志

b、标志标准制图

c、标志缩放定义

d、标志空隙定义

e、标志阴阳图形

 学校标志设计

2、标准字体设计:

校园的标准字体设计(即校名设计)是每一所学校必不可少的内容,是一所学校的称谓,好比一个人的姓名一般,同样起到了至关重要的识别作用。许多学校都有名家、书法家、文学大师的亲笔题字,其价值尤为宝贵,从另一个层面提升了学校的文化品质和内涵。

a、中文缩写

b、中文缩写竖式

c、英文缩写

d、英文缩写竖式

e、中文全称

f、中文全称竖式

g、英文全称

h、英文全称竖式

 

3、标准字体与标志的组合

a、简写中文与标识标准组合

b、简写中文与标识标准组合竖式

c、简写中文与标识标准组合上下式

d、简写英文与标识标准组合

e、简写英文与标识标准组合竖式

f、简写英文与标识标准组合上下式

g、中文全称与标志组合

h、中文全称与标志组合竖式

i、中文全称与标志组合上下式

j、英文全称与标志组合

k、英文全称与标志组合竖式

l、英文全称与标志组合上下式

m、中英文全称与标志组合

n、中英文全称与标志组合竖式

o、中英文全称与标志组合上下式

 

4、标准文本印刷字体:

   标准文本印刷字体给学校的文本印刷及文档处理提供了规范的字体定义,在校园文本视觉中起到整体统一、便于管理的效果。

 学校标志稿

5、色彩定义:

规范的色彩有利于视觉的传达,校园的整体色调起到统一与和谐的效果。

a、标准色

b、辅助色与标准色定义

c、标准色运用定义

d、英文缩写竖式

e、标准色与辅助色运用定义

f、印刷专色定义

g、色彩明度定义

h、色相运用定义

i、标志禁用色彩与形式

j、禁用组合形式

6、辅助图形:

   为了让校园的基础形象更具有审美情趣和视觉传达的准确性,依据学校的整体规划和建设,设计出辅助的图形,以便进行更好的视觉传达。

a、辅助图形(1-2款)

b、辅助图形运用定义(2-3款)

7、吉祥物

   在我国的校园建设当中,吉祥物的确定还是在今天刚刚起步。具有独特视觉感受和个性的吉祥物,同样起到了视觉识别的效果。诸如孩子们耳熟能详的经典卡通人物一样,一个受孩子们喜欢的吉祥物,大大增加了学生与学校之间的亲和力。吉祥物便是孩子们的代言人,孩子们的榜样和好伙伴。吉祥物可以是抽象的卡通形象,也可以是具象的卡通娃娃造型,也可以是真实的孩子形象等。在校园视觉识别系统当中,吉祥物同样有着至关重要的地位。

a、吉祥物

b、吉祥物标准制图

c、吉祥物色彩定义

d、吉祥物黑白稿

e、吉祥物与辅助图形结合定义

f、吉祥物与宣传语结合定义

g、吉祥物标徽定义


学校吉祥物

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